தமிழ்
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик2024-09-20

அறிவியல் மற்றும் பொறியியலில் குழந்தைகளை ஊக்குவிக்க STEM பொம்மைகள் சிறந்த வழியாகும். STEM துறையில் குழந்தைகள் கற்கவும் வளரவும் உதவும் சிறந்த பொம்மைகளை பெற்றோர்களும் கல்வியாளர்களும் எப்போதும் தேடுகிறார்கள். STEM பொம்மைகள் தொடர்பான பெற்றோர்கள் அடிக்கடி கேட்கும் சில கேள்விகள் கீழே உள்ளன.
குழந்தையின் அறிவாற்றல் மற்றும் சமூக திறன்களை வளர்ப்பதற்கு STEM பொம்மைகள் அவசியம். தர்க்கரீதியான சிந்தனை, சிக்கலைத் தீர்ப்பது மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்க்க அவை குழந்தைகளுக்கு உதவுகின்றன. STEM பொம்மைகள் விளையாடும் போது கற்றலை ஊக்குவிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, இதனால் குழந்தைகள் வேடிக்கையாகவும் ஈடுபாட்டுடனும் கற்கவும் வளரவும் முடியும்.
STEM பொம்மைகள் எல்லா வயதினருக்கும் ஏற்றது. இருப்பினும், STEM பொம்மைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் நலன்களையும் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியையும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். சிறிய குழந்தைகளுக்கு, வண்ணமயமான, ஊடாடும், மற்றும் கற்றலை ஊக்குவிக்கும் பொம்மைகள் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன. குழந்தைகள் வளர வளர, மிகவும் சிக்கலான மற்றும் வயதுக்கு ஏற்ற STEM பொம்மைகள் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன.
குழந்தைகளுக்கான சில பிரபலமான STEM பொம்மைகளில் LEGO Mindstorms, Ozobot, Sphero மற்றும் littleBits ஆகியவை அடங்கும். இந்த பொம்மைகள் குழந்தைகளுக்கு குறியீட்டு முறை, ரோபாட்டிக்ஸ் மற்றும் பொறியியல் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கின்றன. மற்ற STEM பொம்மைகளில் Snap Circuits, Magna-Tiles மற்றும் 3Doodler ஆகியவை அடங்கும்.
STEM தொடர்பான பொம்மையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, பெற்றோர்கள் வயதுக்கு ஏற்ற, ஈர்க்கக்கூடிய மற்றும் சவாலான பொம்மைகளைத் தேட வேண்டும். சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும், படைப்பாற்றலை ஊக்குவிப்பதற்கும், கற்றலை அனுமதிக்கும் வகையில் பொம்மை வடிவமைக்கப்பட வேண்டும். பெற்றோர்கள் பாதுகாப்பான மற்றும் நீடித்த பொம்மைகளைத் தேட வேண்டும்.
STEM கற்றலை ஊக்குவிக்கும் குழந்தைகள் பொம்மைகள், அறிவியல் மற்றும் பொறியியல் கருத்துக்களைக் கற்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கும் ஒரு சிறந்த வழியாகும். சந்தையில் பல STEM பொம்மைகள் இருப்பதால், பெற்றோர்கள் வயதுக்கு ஏற்ற, ஈர்க்கக்கூடிய மற்றும் தங்கள் குழந்தையின் விருப்பங்களை பூர்த்தி செய்யும் பொம்மைகளை தேர்வு செய்யலாம். சரியான STEM பொம்மைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் வாழ்நாள் முழுவதும் பயனளிக்கும் அத்தியாவசிய சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை திறன்களை வளர்க்க உதவலாம்.
Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd என்பது சீனாவின் முன்னணி STEM பொம்மை உற்பத்தியாளர். அவர்கள் குழந்தை வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் பரந்த அளவிலான STEM கற்றல் பொம்மைகளை வழங்குகிறார்கள். அவர்களின் பொம்மைகள் கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு, மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கற்பனை சிந்தனையை மேம்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. அவர்களின் தயாரிப்பு வரம்பைப் பற்றி மேலும் அறிய, தயவுசெய்து அவர்களின் வலைத்தளத்தைப் பார்வையிடவும்https://www.nbtonglu.com. அவர்களின் தயாரிப்புகள் பற்றிய கூடுதல் தகவலுக்கு அல்லது பொதுவான விசாரணைகளுக்கு, தயவுசெய்து அவர்களின் குழுவைத் தொடர்பு கொள்ளவும்info@nbtonglu.com.
1. Rundgren, C. J. (2018). சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன்களை மேம்படுத்த STEM பொம்மைகளைப் பயன்படுத்துதல்.
2. குவான், கே. (2019). குழந்தைகளின் கற்றல் திறனில் ரோபாட்டிக்ஸ் பொம்மை மூலம் STEM கல்வியின் விளைவு.
3. Lui, Y. F., & Wong, A. C. (2017). STEM பொம்மைகள் மூலம் குழந்தைகளின் அறிவியல் மற்றும் கணிதப் புரிதலை மேம்படுத்துதல்.
4. சோய், ஜே., & லீ, ஜே. (2018). குழந்தைகளின் STEM அணுகுமுறையில் STEAM பொம்மைகளின் விளைவுகள்.
5. டோம்ப்ரோவ்ஸ்கி, என். (2019). ஆரம்ப குழந்தை பருவ STEM கல்வி: ஆராய்ச்சி மற்றும் பயன்பாடு.
6. Lee, J. A., & Kwon, K. (2018). குழந்தைகளின் கணிதக் கற்றலில் STEM பொம்மைகள் மற்றும் கணிதக் கவலையின் தாக்கம்.
7. சின்டாஸ், ஜே. டி. (2017). குழந்தைகளின் கற்றல் திறன்களில் STEM பொம்மைகளின் விளைவு.
8. கிம், எச். ஜே. (2016). ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியில் LEGO கல்வி மூலம் STEM கல்வியின் முக்கியத்துவம்.
9. டிமிட்ரோவ், என்., & பெட்ரோவா, ஜி. (2017). குழந்தைகளுக்கான STEM கல்வி: ட்ரோன்கள் மற்றும் அறிவியல் பொம்மைகளின் ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு.
10. Tan, P. K., & Ting, L. N. (2018). பாலர் குழந்தைகளின் அறிவியல் கற்றல் குறித்த STEM டாய்ஸின் விமர்சனம்.