ரெயின்போ பிளே பாயை மற்ற விளையாட்டு பாய்களிலிருந்து வேறுபடுத்துவது எது?

ரெயின்போ ப்ளே பாய்எல்லா வயதினரும் குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு புதுமையான மற்றும் வண்ணமயமான விளையாட்டு பாய். இது மென்மையான மற்றும் வசதியான நுரையால் ஆனது, இது குழந்தைகள் விளையாடும்போது, ​​வலம் வரும்போது அல்லது உருட்டும்போது பாதுகாப்பை உறுதி செய்கிறது. மற்ற விளையாட்டு பாய்களைப் போலல்லாமல், ரெயின்போ பிளே மேட் வண்ணமயமான வில் வடிவ வடிவத்துடன் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது அறிவாற்றல் வளர்ச்சி மற்றும் உணர்ச்சி தூண்டுதலை ஊக்குவிக்கிறது. வெவ்வேறு வடிவங்களுடன் பிரகாசமான வண்ணங்களின் கலவையானது குழந்தைகள் தொடர்புகொள்வதற்கும் விளையாடுவதற்கும் ஒரு கவர்ச்சிகரமான இடமாக அமைகிறது.

ரெயின்போ பிளே பாயைப் பயன்படுத்துவதன் நன்மைகள் என்ன?

ரெயின்போ பிளே மேட் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு பல நன்மைகளை வழங்குகிறது. சில நன்மைகள் பின்வருமாறு:

1. மேம்பட்ட அறிவாற்றல் திறன்
2. சிறந்த உணர்ச்சி வளர்ச்சி
3. படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனையை ஊக்குவிக்கிறது
4. குழந்தைகள் தரையில் விளையாடும்போது தாக்கத்தையும் சத்தத்தையும் குறைக்கிறது
5. குழந்தைகள் விளையாடுவதற்கு வசதியான மற்றும் பாதுகாப்பான இடத்தை வழங்குகிறது

ரெயின்போ பிளே மேட் மற்ற விளையாட்டு பாய்களிலிருந்து வேறுபடுவது எது?

ரெயின்போ பிளே மேட்டின் தனித்துவமான அம்சங்கள் சந்தையில் உள்ள மற்ற விளையாட்டு பாய்களிலிருந்து தனித்து நிற்கின்றன.

• தனித்துவமான வில் வடிவ முறை மற்றும் பிரகாசமான வண்ணங்கள் குழந்தைகளை ஈர்க்கின்றன, மேலும் பிளே பாயுடன் மேலும் தொடர்பு கொள்ள அவர்களை ஊக்குவிக்கின்றன.
• நுரை கலவை குழந்தைகளுக்கு விளையாடுவதற்கும் வலம் வருவதற்கும் மென்மையான மற்றும் வசதியான மேற்பரப்பை வழங்குகிறது.
• சுத்தம் மற்றும் பராமரிப்பது எளிது.
• ரெயின்போ பிளே பாய் நீடித்த மற்றும் நீண்ட காலமாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
• உட்புற மற்றும் வெளிப்புற நடவடிக்கைகளுக்கு இது ஒரு சிறந்த விளையாட்டு பாய்.

ரெயின்போ பிளே பாய் உடல் செயல்பாடுகளுக்கு பயன்படுத்த முடியுமா?

ஆம், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், நீட்சி மற்றும் யோகா போன்ற உடல் செயல்பாடுகளுக்கு ரெயின்போ பிளே மேட் சரியானது மற்றும் பாதுகாப்பானது.

ரெயின்போ பிளே மேட் எந்த வயதினருக்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது?

ரெயின்போ பிளே மேட் எல்லா வயதினருக்கும், குழந்தைகள் முதல் குழந்தைகள் மற்றும் வயதான குழந்தைகள் வரை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

முடிவு

ரெயின்போ பிளே மேட் ஒரு தனித்துவமான மற்றும் புதுமையான விளையாட்டு பாய் ஆகும், இது குழந்தைகளுக்கு பல நன்மைகளை வழங்குகிறது. அதன் தனித்துவமான வடிவமைப்பு மற்றும் நீடித்த தயாரிப்பைக் கொண்டு, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு விளையாடுவதற்கும் வளரவும் வசதியான மற்றும் பாதுகாப்பான இடத்தை வழங்க இது ஒரு சிறந்த முதலீடாகும்.

நிங்போ டோங்லு குழந்தைகள் தயாரிப்புகள் நிறுவனம், லிமிடெட் ரெயின்போ பிளே பாயின் உற்பத்தியாளர். வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் புதுமையான மற்றும் பாதுகாப்பான குழந்தைகளின் தயாரிப்புகளை உருவாக்க எங்கள் நிறுவனம் அர்ப்பணித்துள்ளது. உங்களிடம் ஏதேனும் கேள்விகள் அல்லது விசாரணைகள் இருந்தால், தயவுசெய்து எங்களை தொடர்பு கொள்ள தயங்கinfo@nbtonglu.com.

ஆய்வுக் கட்டுரைகள்:

1. டன்ஸ்ட், சி. ஜே., ட்ரிவெட், சி.எம்., & டீல், ஏ. ஜி. (1988). குடும்பங்களை செயல்படுத்துதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல்: நடைமுறைக்கான கொள்கைகள் மற்றும் வழிகாட்டுதல்கள். சிறப்பு கல்வி இதழ், 22 (3), 133-42.

2. சீக்லர், ஆர்.எஸ். (2009). அறிவாற்றல் வளர்ச்சி. உளவியலின் ஆண்டு ஆய்வு, 60, 1-29.

3. பாரூய்லெட், பி., & லெக்காஸ், ஜே. எஃப். (2010). குழந்தைகளின் பணி நினைவகம்: இது தகவல் செயலாக்கத்திற்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்டதா? அறிவாற்றல் உளவியல் ஐரோப்பிய இதழ், 22 (3), 408-415.

4. மார்ஷ், எச். டபிள்யூ., பெக்ரூன், ஆர்., லிச்சென்ஃபெல்ட், எஸ்., குவோ, ஜே., அரென்ஸ், ஏ. கே., & முராயாமா, கே. (2016). முயற்சியின் இரட்டை முனைகள் கொண்ட வாளை உடைத்தல்/கடினமாக முயற்சி செய்தல்: முயற்சி, சாதனை மற்றும் கல்வி சுய கருத்து ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான வளர்ச்சி சமநிலை மற்றும் நீளமான உறவுகள். வளர்ச்சி உளவியல், 52 (5), 736-748.

5. ஈமான், எம். கே. (2002). குழந்தைகளின் சமூகவியல் வளர்ச்சியில் வறுமையின் விளைவுகள்: ஒரு சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள் பகுப்பாய்வு. குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர் சேவைகள் விமர்சனம், 24 (4), 369-391.

6. போர்ன்ஸ்டீன், எம். எச்., புட்னிக், டி.எல்., & சுவால்ஸ்கி, ஜே. டி. (2017). தாய் -இன்பமான நபர் - முதல் - பத்து சமூகங்களில் தொடர்பு. குழந்தை உளவியல் மற்றும் உளவியல் இதழ், 58 (9), 1042-1050.

7. புர்ச்சினல், எம். ஆர்., ஹோவ்ஸ், சி., & பியான்டா, ஆர். (2015). வறுமையில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் மேம்படுத்துதல். குழந்தை மேம்பாட்டு முன்னோக்குகள், 9 (1), 5-10.

8. சுவா, ஒய். பி. (2004). பாலினம் மற்றும் கல்வி சாதனை: ஆங்கில மேல்நிலைப் பள்ளிகளின் ஆய்வு. கல்வி ஆராய்ச்சி, 46 (3), 239-253.

9. கெர்ஷாஃப், ஈ. டி., & அபெர், ஜே. எல். (2017). வறுமை மற்றும் குழந்தை மேம்பாடு: சம்பாதித்த வருமான வரிக் கடனின் தாக்கம் குறித்த ஒரு நீண்ட ஆய்வு. குழந்தை மேம்பாடு, 88 (2), 296-318.

10. டங்கன், ஜி. ஜே., & மேக்னூசன், கே. (2013). பாலர் திட்டங்களில் முதலீடு. ஜர்னல் ஆஃப் எகனாமிக் பெர்ஸ்பெக்டிவ்ஸ், 27 (2), 109-132.